Täna lugesime luuletust "Laiskvorsti sahtel", lk 36-37, kodus jäi lugeda lk 37. Tuletasime meelde, mis täht oli sõnade lõpus siis, kui tegu oli mitmusega. Eesti keeles on olemas sõnad, mis lõpevad d-ga, aga ei ole mitmuses, nagu LAUD, ÜLIKOND. Eriti toredad sõnad on PÜKSID ja KÄÄRID, mida ei saa ainsuses öelda. Siis kirjutasime hindele etteütlust ja kuulasime sõnades u hääliku pikkust. Matemaatikas mängisime toolimängu, panime peegli abil mustrit kokku ja tegime töölehte, mis jäi kodus lõpetada. Kunstis proovisime, mida saab teha ruudulisele paberile.

Kaili pilt

Rauno ja Marleeni pilt

Märt

Kirke ja Raiko. Teised ei saanud valmis.

Täna lugesime lugemikust pala "Kooliteel" ja värvisime liiklusaabitsast ka vastava lehekülje. Siis uurisime, millised häälikud pikalt kõlavad ja tegime tv lk 17. Kodus: lk 32 lugeda ja tv 17 lõpetada. Matemaatikas kordasime mõõtühikuid, tv lk 22.

Leppisime tantsuõpetajaga kokku, et jaanuari tasu on 4 eurot, siis veebruaris korjan ka 4 eurot, sest 1 euro jäi ettemaksuks. Kellel on muidugi vaja, ma võin 1 euro ka tagasi anda ja veebruari eest 5 eurot korjata.

Siis veel üks asi mõtlemiseks. Sel aastal on vabariigi aktuse tähistamine vallas 23. veebruaril, mis on laupäev. Kui te olete nõus, et me võiksime koos kooliga minna Pätsu platsile aktusele, siis saaksime juunis ühe vaba päeva ja lõpetaksime kooli 1. juunil. Ka esimese septembri ja lõpuaktus olid-on laupäeval, siis kokku saame kolm vaba päeva.

Täna lugesime lehekülgi 30-31, juttu oli tagurpidi asjadest. Vaatasime Priit Pärna raamatut "Tagurpidi", kus Tagurpidi-Ants tegi ka kõike vastupidiselt. Uurisime, kuidas oma nime kirjutada tagurpidi ehk peegelpildis ja võtsime appi  peeglid. Seejärel kordasime tähestikku ning tegime tv lk 14. Kodus jäi lugeda lk 33 ja lõpetada tv 14. Kehalises suusatasime ühe metsaringi ja mängisime toas mänge. Matemaatikas tegelesime meetriga, kui pikk on meeter ja kuidas sellega mõõta. Tv lk 20-21. Eelmise tunni kordamiseks tegime töölehte, kus pidi loomajälgi mõõtma ja tulpdiagrammi värvima.
Korjan tantsuraha homseks ikka 5 eurot, homme, kui näen õpetajat, küsin, kas sel kuus on nii palju vaja. Kui ta tahab vähem, jääb ettemaks.

Täna oli rott Ruudi hädas nädalapäevadega. Õnneks meie lapsed teadsid kõik, millised päevad nädalas on. L lk 26-27, kodus jäi lugeda lk 26. Siis kirjutasime vihikusse sõnu, mille lõppu tuleb kirjutada -b. Matemaatikas harjutasime liitmistabeli kasutamist, siis mängisime arvutamismängu, kus üks laps seisis, teised istusid. Mina näitasin kahele lapsele tehet, kumb enne õige vastuse andis, see sai istuma. Siis arvutasime numbripiltidelt vastuseid.

Täna rääkisime ajast, aja kulutamisest, mõistatustest aja kohta. Lugemiku leheküljed olid 24-25. Kodus jäi valida üks luuletus. Siis tuletasime meelde, kuidas häälikuid ja tähti loendada. Tegime tv lk 13. Loodusõpetuses käisime metsas uurimas, kas on näha ka elutegevuse jälgi. Nägime eilseid jälgi, põhiliselt kitse ja hiire omi. Pildid ongi metsaskäigust.

Täna lugesime lk 22-23 ja saime teada, miks taevas on kuu, päike ja tähed. Kodus jäi lugeda lk 22. Siis võrdlesime tähtede ja häälikute arvu sõnas. Kirjatehnika vihikusse kirjutada jäi kirjutada sõnad kass, koer ja karu. Matemaatikas tegin kokkuvõtte nuputamisest. Jälle oli kõige rohkem punkte Anni-Mariil, järgmine oli Annabel. Siis hakkasime harjutama lahutamist, tv lk 16-17, viimane lk jäi kodus lõpetada. Kunstis tegime papp-karbi sisse maja.

Täna lugesime lugu Doorast ja Bibist, kes olid täpselt vastupidised. Saime teada, et on olemas vastandsõnad. Lk oli 20-21, kodus jäi lugeda lk 20. Kirjutasime vihikusse veel tähti, nimelt võõrtähti. Varsti hakkame õppima suurkirjatähti. Tv lk oli 11, see jäi kodus lõpetada. Lugesin lastele ette muinasjutu "Kuidas loomad endale saba said". Seejärel tegime mõistatuste töölehte. Matemaatikas hakkasime õppima 20 piires liitmist, tv lk 14-15. Lõpetasime ära nuputamisetöö. Kehalises suusatasime.

Täna lugesime lk 19 olevat luuletust karust, see jäi kodus lugeda. Lk 18 järgi uurisime, millised on sama tähendusega sõnad ja kuidas kasutada sõnastikku. Lisaks lugesime "Mõtle ja jutusta" raamatust samatähenduslikke sõnu. Tegime ära tv lk 11, mis oli päris raske. Tuli leida õpikust, milline sõna on teisiti. Matemaatikas lugesin lastele ette eilsed arvutamise tulemused- Anni-Mariil oli kõige rohkem punkte, siis tulid Annabel ja Rauno võrdsete punktidega. Õppisime koos, kuidas nuputamisülesandeid lahendada ja esmaspäeval teeme nuputamistöö lõpuni. Kehalises suusatasime ja tööõpetuses meisterdasime karu.

Eile läks kiireks, ei jõudnudki kirjutada. Lugesime lk 15 ja jutustasime lk 16 järgi. Tegime tv 9. Jutustasime lumememme elulugu ja kirjutasime piltjuttu lumemehest. Looduses tuletasime meelde, mis on eluta ja mis elab. Tv 22-23.
Täna lugesime lk 17, tegime karu kohta töölehte. Tv lk oli 10. Matemaatikas selgitasime välja, kes on klassi parim arvutaja, selle nime ütlen homme. Koostasime pildi järgi rahaülesandeid. Kunstis joonistasime karu.

Täna lugesime pala "Metsloomi abistamas" I ja II osa, lk oli 14. Kodus jäi valida, kas lugeda I või II osa. Seejärel harjutasime r tähe kirjutamist, tegime liiklusaabitsast lk 8-9 ja tv lk 8. Matemaatikas tuletasime meelde, mis on täht, mis on number ja mis on arv. Selgus, et eesti keeles võib mõnda asja kujutada otseses tähenduses ja siis on see naljakas. Tv lk 12-13. Kunstis rebisime lumist pilti.

Täna selgus, et mitmel lapsel on otsa saanud kas liim, valge või värviline paber. Küsige oma lastelt üle.

Ma ei tea, kuidas minuga selline lugu juhtus, aga unustasin aabitsapeol pilte teha. Tegime siis vähemalt järgmisel päeval ühe pildi aabitsa meenutuseks.
Täna lugesime lk 12-13, iga laps valis kodus lugemiseks kolm lõiku. Seejärel proovisime sõnadest lauseid kokku panna, mis oli päris raske, sest sõnu oli palju. Aga hakkama saime. Õppisime s tähe kirjutamist ja tegime tv lk 11 lõpuni. Teises tunnis lugesin muinasjuttu "Lumeeit". Matemaatikas harjutasime täiskümnetega saja piires arvutamist, tegime tv 11 lõpuni.  Kodus jäi lõpetada labürindi värvimine.
Kui kolmapäeval on normaalne ilm, siis me suusatame.
Mis puudutab aabitsapeol kuuldud juttu teatrisse minekust, siis oli see mäng, mitte tegelik minek.

Kõigepealt lugesime eilset luuletust, siis lk 8-9 olevat lugu "Neli soovi". Tutvusime selliste mõistetega nagu lõik, silp, taandrida. Selgitasin, keda mõeldakse sõna Looja all. Tv lk oli 6. Kodus jäi lugeda lk 8-9 ja teha tv lisalk. Matemaatikas harjutasime täiskümnete liitmist ja lahutamist, tv lk 7-9. Kodus jäi lõpetada lk 7 olevad sõnad. Kunstis joonistasid lapsed vaba teemat.

Täna lugesime lugemikust lk 7 "Aastalaulu", see jäi ka kodus lugeda. Rääkisime sellest, milline kuu on  jürikuu ja kuidas kõlavad teised rahvapärased nimed. Tv lk 5 oli vaja meenutada, millised on kevad-, suve-, sügise- ja talvekuud. Kodus jäi mõnel lapsel lõpetada lisalehekülg 58. Lõpetasime ära töölehe Lumepikust.
Kui vähegi ilm soosib, oleme kehalise ajal õues. Tänane ilm lubas meil lausa ehitada. Pärast poseerisid lapsed oma lumememmede kõrval.
Homme olete oodatud aabitsalõpetamise klassiõhtule.

Lugesime lugemikust lk 6, see jäi ka kodus lugeda. Tuletasime meelde, millised aastaajad meil on ja millised on talve-, kevad-, suve- ja sügiskuud. Matemaatikas uurisime, kuidas kümnelised tekivad ja kuidas neid liita. Tv lk olid 6-7, homme jätkame sealt, kus pooleli jäi. 

Võtsime täna vastu otsuse, et aabitsapidu on neljapäeval kell 17.30. Näitame, kuidas me lugeda-kirjutada oskame. Pärast saavad lapsed mängida. Koolimaja on meie päralt kaks tundi. Nii nagu klassiõhtutel ikka, on kaasa lubatud võtta natuke näksi ja juua.

Alustasime siis uue aasta esimese tööpäevaga. Lapsed said rääkida oma vaheajamuljetest, lugesime lugemikust lk 4-5 ning otsisime, millised laused on küsimärgiga ja millised hüüumärgiga. Kirjutasime vihikusse ka ühe küsi- ja ühe hüüdlause. tv lk oli 4. Kodus: L lk 4 luuletus lugeda. Teises eesti keeles harjutasime k tähte, tegime töölehte. Matemaatikas hakkasime liitma ja lahutama 20 piires. Tv lk 4-5. Homme on kümnest alates voolukatkestus, teeme kolm lühemat tundi.

Meie eelmise aasta tegemised

Teade

Teisipäeval ei ole voolu, tunnid on kümneni.