Täna lugesime A lk 73; vaatasime, kuidas näevad välja mõned kirjatähed, alustasime kirjatehnika töövihikusse (KTV) i tähe kirjutamist; kuulasime muinasjuttu naeri tõmbamisest ja mehest ja karust ning tegime paljundust. Matemaatikas lõpetasime 40-41, sest osad lapsed  puudusid ja hakkasime tegema lk 42-43, see oli kordamise osa.
Kodus: lug lk 73, lõpet KTV 16-17

• Nüüd muud juttu ka: kui kolmapäeval, 2. novembril, ei saja, läheme peale teist tundi kalmistule. Kes teab enda lähedase hauda, saab sinna küünla panna. Halva ilmaga jääb ära.
• Reedel kutsuti lapsi noortekeskusesse Halloweeni peole, see algab kell viis.
• Järgmisel kolmapäeval, 9. nov, jookseme marti- st läheme lasteaeda marti jooksma. Hakake kostüümile mõtlema. Midagi suurt ei ole vaja, midagi jopele peale, näo saab ära värvida või maski panna.
• Siis kirjutasime päevikusse 12 eurot, mis on jõuluetenduse raha. Oleks hea, kui 10. nov-ks kätte saan.

Oli selle veerandi viimane päev, kuulsin ühe lapse kommentaari, et oli "kõige parem päev". Eks kindlasti sellepärast, et sai palju mängida. Tegime kaks tundi, lugesime aabitsast lk 70-71, siis jagasin lastele uued töövihikud- kirjatehnikad. Sinna pange vaheajal paberid ümber ja esmaspäeval, kui lapsed kooli tulevad, tooge tagasi. Samuti tooge tagasi tunnistused. Ma lastele ei öelnud, aga õpetaja rea alla võiks kirjutada oma allkirja.
Külas oli kirjanik Reet Kudu, näitas oma raamatuid, rääkis, kuidas ta raamatuid kirjutab ja muud juttu ka. Suuremad lugesid ette inglise keele teksti ja vene keele teksti. Kodus õppida ei jäänud.

Ilusat vaheaega!

Täna lugesime Päka kooli laste nimekirja väikeste tähtedega. Enamik tähti on lastel juba selged. Siis pidid lapsed otsustama, kas nimi on poisi või tüdruku oma, sealjuures rõhutasin, et nimed algavad suure tähega. Edasi tegime paljundust, kus oli vaja ühendada suur ja väike trükitäht ning kirjutada ja värvida. Matemaatikas vaatasime, milline on liitmise ja lahutamise seos, tv 40-41. Lapsed küsisid üksteise käest liitmist ja lahutamist.
Täna oli lastel võimalus teha sulgpalliharjutusi treeneri juhtimisel. Alustati lihtsamatest harjutustest.
Kodus: lug lk 68 või 69, lõpetada paljundus

Homme on kaks tundi (eesti keel ja kunst), siis tuleb kirjanik Reet Kudu, on natuke mängu aega, lapsed saavad tunnistused, lahti saavad umbes kaksteist.

Täna olid meil viimased tähestiku tähed, nendega seoses rääkisime võõrnimedest, kuidas neid lugeda. A lk olid 66-67. Tuletasime meelde oma aadressi,  enamikul oli juba meeles. Siis harjutaime tähtede kirjutamist ja alustasime tv 43 tegemist. Kunstis tegime loomi edasi.
Kodus: lug kas lk 66 või 67, tv 43 lõpet

Lugesime edasi lugu siilist ja kaelkirjakust, A lk 65. Seejärel uurisime raamatut, mis annab vastuse sellele, kes on žiraff. See raamat oli Võõrsõnade leksikon. Siis tegime tv lk 42, kuulasime muinasjuttu "Kuidas loomad endale saba said", sest kunstis tegime ka loomi. Matemaatikas tuletasime meelde liitmist ja õppisime lahutamist. Iga laps kirjutas pildi kohta õige tehte. Tv lk olid 38-39.
Kodus: lug A lk 65 oma osa.
Reedel võib igaüks kaasa võtta oma lemmiklooma või mängu. Lisaks tuleb meile külla kirjanik ja tõlkija Reet Kudu. Siis saavad lapsed tunnistused ja vaheaeg võib alata!

Täna tutvusime/tuletasime meelde, osa võõrtähtedest- F, Z, Ž, Š, X. Aabitsa lk oli 64. Tegime ühe paljunduse, kus oli vaja puuduvaid võõrtähti kirjutada, harjutasime neid vihikus, mängisime lauamängu, lugesin lastele ette muinasjutu "Breemeni linna moosekandid". Matemaatikas tutvusime nulliga, rääkisime, miks teda vaja on. Tv lk olid 36-37. Käisime ära noortekas, enamik lapsi jäidki sinna mängima.
Kodus: lug lk 64

Jänesed

Täna lugesime G tähe kohta edasi, A lk 63. Tegime tigude kohta paljundust, mängisime keksumängu Tigu, kirjutasime G tähte vihikusse. Õppisime juba ka väikeseid kirjatähti, neid, mis on suurtega sarnased. Matemaatikas kirjutasime numbreid 7, 8, 9, tegime tv 34-35. Viimases tunnis tegime tigusid.
Esmaspäeval kell 12.30 läheme külla noortekeskusesse, kuna mul on pärast veel tund, ei saa me kaua olla. Siit küsimus- kes jääb noortekasse, kes tuleb minuga tagasi. Esmaspäeval küsin lastelt.
Kodus: lug lk 63

Täna õppisime G tähte. Lugesime g-ga algavaid võõrsõnu, võrdlesime sõnapaare. Siis tegid lapsed paljundust, kus oli vaja sõna ja õige pilt ühendada, tv lk olid 40-41. Matemaatikas tegelesime arvude 7, 8 ja 9ga. Alustasime arvude järjestamise mänguga, siis küsisin arvude asendajaid ning tegime tv 33.
Kodus: lug A 62, tv 40-41 lõpet

Tunni algul vaatasime suurt pilti ning lapsed ütlesid selle kohta sõnu. Ise pidid ka otsustama, kas sõna algab i või j-ga. Uus täht oli H, lugesime sõnu, millel on h ees, sõnapaare, mis on sarnased (aru-haru). Aabitsa lk olid 60-61. Tv tegime koos ära raskemad harjutused, ülejäänud jäid kodus. Kunstis joonistasime jänest, valida võis kas päris jänese või mänguasja moodi.
Kodus: lug kas A lk 60 või 61, tv 38-39 lõpetada ja vihikusse H tähed teha.
NB! Homme on kella 14.00-15.00ni võrkpallimängud. Kes soovib selles osaleda, siis kojumineku aeg lükkub hilisemaks.

Tänane täht oli J, õppisime, et j-le järgneb täishäälik. Rääkisime ka sellest, mida teha, kui sõrmed ja varbad on ära külmunud. Aabitsa lk olid 58-59. Siis harjutasime J tähe kirjutamist, tegime tahvlile kirjaharjutusi ja alustasime tv lk 36-37 tegemist. Matemaatikas lahendasid lapsed salakirja, siis läksime õue sirg- ja kõverjooni tegema. Tagasi tulles jõudsime teha tv lk 32. Kunstis voltisime varest.
Kodus: lug kas A 58 või 59, tv 36-37 lõpetada

Reedel tehtud põrsas Pambud

Täna oli meil eriline päev- päris õpetajad olid klassist välja tõrjutud. Asemel olid noored värskete ideedega õpetajad. Päev algas väiksese esinemisega laste poolt.

 Lapsed lugesid aabitsast lk 54-55, tänane täht oli P. Matemaatikas kordasid lapsed sirg- ja kõverjoone teemat, tv 29.
Kodus: lug kas lk 54 või 55

Täna toimus mitu asja- oli pudrukeetmisepäev ja jalgpallipäev.
Esimese tunni ajal lugesime koduse loo ette:

Seejärel läksime putru keetma- üks oli mannapuder, teine riisihelbepuder.

Neljanda tunni ajal olid meil külalised, kes näitasid jalgpalli nippe.

Kodus: lug kas lk 52 või 53

Homme tähistame õpetajate päeva ning klassi ette tuleb noor õpetaja Johanna. Edu talle!

Meie lepatriinud

Tänast kodust lugu lugesime teisiti, kui tavaliselt. Nimelt panin lapsed paari ja nad lugesidki paarilisele. Väga hästi läks. Edasi lugesime  aabitsa lk 50-51, tänane täht oli Ü. Ka selle loo jagasime ära, seekord kolmeks. Harjutasime Ü tähe kirjutamist vihikusse ja alustasime paljunduse tegemist, see jääb kodus lõpetada, ka tv. Kunstis kleepisime rebast.

Kodus: lug kas A 50 või 51(oma osa), tv 31 ja paljundus lõpetada.

Tänaseks täheks oli Ö, eelviimane täishäälik. Aabitsa lk olid 48-49, rääkisime, kes on röövik, mõtlesime, mis sobib ÖÖ ette, et saaks sõna, kirjutasime vihikusse Ö ning lapsed joonistasid-kirjutasid rebasest. Matemaatikas olid mõisted- üleval, all, ees, taga, tv lk olid 26-27.
Kodus: lug kas A lk 48 või 49, tv 30, neljapäevaks lõpetada mat TL 2.

Täna lugesime/kuulasime rebase seiklustest, A lk 46-47. B tähe juurde rääkisin sellest, et need sõnad, mis algavad b-ga, on võõrsõnad. Õppisime, et sõna lõpus on b siis, kui sõna vastab küsimusele Mida teeb? Harjutasime p või b määramist paljundusel, tegime tv 28-29 ja kuulasime muinasjuttu "Rebane ja taignarull". Matemaatikas oli veel kordamise osa, lõpetasime tv ja lapsed pidid otsima klassi peidetud järgarve. Üks oli nii hästi ära peidetud, et me ei leidnudki üles.
Kodus: lug kas A 46 või 47 , tv 28-29 lõp