Täna maitsesime kodust kaasatoodud seenehoidiseid.

Eesti keeles oli tänaseks täheks R, lugesime lugu rebasest ja rottidest, A lk 44-45. Harjutasime kiirelt ütlema: rongi rattad ragisevad, ja põrra-põrra põrinal, sõidab traktor vurinal. Seejärel lugesin lastele ette muinasjutu "Rebane ja taignarull". Tegime vihikusse R tähe ja tv lk 26-27. Matemaatikas tegelesime arvude 7, 8 ja 9ga. Tv lk oli 33, vihikusse kirjutasime tehted ning liiklusaabitsast värvisime lk 16-17. Viimases tunnis lõpetasime ämblik Ärbi tegemise. Kodus: A lk 45 lug, tv 26-27 lõpetada. Matemaatikas kirjutada vihikusse 7, 8 ja 9.Kellel on kodus veel kirjatehnika töövihik, tooge kooli!

Täna oli meie loo tegelaseks lõvi Leo, kes jõi õudset õli. Rääkisime sellest, kuidas õnnetuste korral käituda ja natuke lõvidest ka. Uurisime, miks üks lill endale lõvilõua nime on saanud. Seejärel tegime kiirlugemist- näitasin lapsele 2 sekundit kolmetähelist sõna, laps pidi ütlema, mis sõna see oli. Päris hästi läks. Vihikusse tegime l tähte ja tv lk olid 24-25. Kehalises vedas õpetaja lapsed metsa, see meeldis nii väga, et otsustasime kolmapäeval veel minna, kui ei saja. Metsas teeme onni, see liidab lapsi ja nad saavad piisavalt ringi liikuda. Matemaatikas tegelesime arvudega 7, 8 ja 9.  Mängisime mõned matemaatikamängud, tegime tv lk 32 ja vihikusse numbreid. Teises eesti keeles lugesin lastele juttu "Seene varjus". Kodus: A lk 43, tv 24-25, seal värvida ka pilte.
Siis on veel küsimus- kuna paljud lapsed ei söö seeni, arvasime, et seenehoidised võiks koju tagasi viia. Aga esimese omad väitsid, et nemad koju tagasi küll ei vii. Kui te hoidiseid tõesti tagasi ei taha, eks me siis sööme tahtjatega ära.
Ja veel- mul on plaanis varsti teha klassikoosolek. Mis kell oleks see piir, kust alateks teile sobiks? Saatke lastega sõna, näiteks -enne viite ei sobi või midagi muud.

Täna lugesime ja rääkisime ämblikest. Ämblik Ärbi oli noor ja tal ei tulnud kudumine välja, seetõttu tuli võrk hädine. Vaatasime piltidelt,  milline peab olema ilus võrk. Siis tegid lapsed vihikusse Ä tähte, paljunduse ja tv lk 23. Looduses vaatasid lapsed multifilmi "Operaator Kõps"ja tuletasid seeni meelde. Järgmiseks reedeks palus õpetaja Kaire kaasa võtta perepildi. Matemaatikas olime veidi aega õues- katsetasime, kelle tõmmatud joon on kõige sirgem. Siis tutvusime koolmaja ümbruse kaardiga ja tegime tv lk 30-31. Kodus: A lk 41 lug.

Täna lugesime Õ tähe juttu, rääkisime lepatiinudest, lehetäidest ja sipelgatest ning sellest, kuidas nad omavahel seotud on. Siis vaatasime erinevaid piltjutte, lapsed kirjutasid ise ka lühikese piltjutu. Matemaatikas tuletasime meelde, milline on sirg-, milline kõverjoon. Uuteks mõisteteks olid sirglõik ja otspunktid. Tv lk olid 28-29. Kodus: A lk 39, TV 22!Päevikutesse kirjutasin 23, sest elasin oma mõtetes juba homses päevas. 

Pildikesi seenehoidiste näituselt

Tänases loos läks isa Sass seenele, nii nagu meie eile. Ka tema leidis sirmiku, ainult söödava. Vaatasime arvutist minu tehtud seenepilte, laulsin lastele kaks seenelaulu, kuulasime s-tähe juttu ning lapsed loendasid sõnas olevaid häälikuid. Tunni lõpus tegime töövihikut. Matemaatikas kordasime mõisteid-all, üleval, peal, ees, taga. Töövihiku lk olid 26-27, lisaks kleepisime kasse ritta, et järgmisel korral saaks küsimusi esitada. Viimases tunnis tegime kahte moodi seeni- voltisime ja voolisime. Käisime õues päris seeni vaatamas ja meelde tuletamas. Kodus: A lk 35 lug ja tv lk 18-19.

Esimese tunni ajal läks vool korraks ära, mõtlesime, et kas juba jälle! Õnneks tuli tagasi, aga lasteaia juures mitte. Seetõttu ei saanud täna süüa. Muidu läks päev korda.
Esimese tunni ajal lugesime kodust lugu, siis edasi U tähe lugu, A lk 32-33. Selles loos olid mõned võõramad sõnad-tanu, idu, mõdu. Joonistasin maole erinevaid peakatteid, lapsed tundsid neid päris hästi. Tegime kiirlugemist A lk 139 järgi, kuulasime U tähe lugu ning tegime kirja eelharjutust. Teises tunnis valisid lapsed, millist muinasjuttu tahavad kuulata. Sõelale jäid "Peeter Paan" ja "Saabastega kass." Viimast muinasjuttu jutustasime ümber nii, et igaüks otsustas ise, kui palju tahab rääkida. Tegime tv lk 16-17, selle said lapsed valmis. Matemaatikas oli kordamise osa. Alustasime pildi vaatlemisega- mis on valesti. Seejärel rühmitasid lapsed pilte, mängisime ühe arvutamise mängu ja tegime tv lk 24-25. Kodus: A lk 33 lugeda.
Üksmeelselt otsustasime, et lähme ikka metsa, mis siis, et väike vihmasabin pea kohal oli.

 Selline oli meie saak, enamik seeni viidi koju. Saime kitsemampleid, männiriisikaid, pilvikuid.

 Hobuheinik, kohe pannile

 Kitsemampel, kohe pannile (meil on juba vanad seened)

 Pilvikud, kupatada

 Punased kärbseseened, parem metsa jätta

 See sirmik ei kõlba süüa

 Tõmmu riisikas, kupatada

 Kukeseen, kohe pannile

Murumuna, noorelt pidi söödav olema

 Täna lugesime kodust lugu paariviisi. Siis lugesime a lk 30-31, mõistatasime, tegime vihikusse tähti ja tv lk 14-15.

 Triinu ja Markus

 Kahro ja Kaupo

Simo ja Anette

Matemaatikas õppisime, kuidas kutsutakse arve liitmisel. Tv lk olid 22-23. Kunstis tegime lammast.

Uhked torniehitajad

Täna lugesin Uudust ja Tutist, üks oli lammas, teine mutt. Lugesin muti kohta kaks lühijuttu, lapsed said ka oma kogemustest rääkida. Siis jagasime ära, kes loeb Uudu, kes Tuti osa. Siis õppisid lapsed töökäsku lugema, ehk oli vaja lugeda, mis värvi värvida. Tv lk olid 12-13. Matemaatikas jätkasime järgarvude teemat. Tunni alguses mängisime väikese äraarvamise mängu, seejärel tegime tv lk 21. Seekord oli erakordselt palju kirjutamist, seetõttu jäi mõni sõna kodus lõpetada. Kodus: A lk 29 lug, tv 12-13, matemaatikas tv 21 lõpetada.  

Täna alustasime lugemist teisiti: nimelt  saikolm last korraga klassi ette tulla, sest jagasime loo kolmeks. Edasi lugesime A lk 26-27, M tähe lugu, rääkisime veidi moest, modellidest ja õmblemisest. Siis järgnes üllatus- läksime külla raamatukokku. Käigu eesmärk oli tutvustada lastele E. Valteri ja L.Tungla loomingut. Lapsed valisid ühe raamatu, igaüks luges ühe lause teistele ja siis joonistasid nad ühe tegelase. 

Tagasi tulles voolisime nõiamaja edasi. Kodus: A lk 27, tv 11.

 Nüüd üks tähelepanek: kes kodus eesti keele töövihikut teeb ja mõistatusega hätta jääb- keskel peavad olema m tähed ja teisi tähti võib ringi tõsta. 

Täna lugesime A lk 24-25, lugu sellest, kuidas Anna nina paiste läks ning ta nõia juurde läks. Pakkusin Annale uusi ninasid ja lapsed said ära arvata, kelle nina see on. Siis joonistasid nad ise Annale ühe uue nina. Näitasin pilte, lapsed pidid ütlema, kas n kõlab lühikeselt või pikalt. Kirjutasime vihikusse n tähte ja viimaseks jäi teha tv lk 10. Matemaatikas tutvusime järgarvudega, lapsed pidid pildil olevad loomad kiiruse järgi järjestama. Tegime tv lk 20  ja vihikusse 4, 5 ja 6 asendajaid. Viimasena tegid lapsed töölehe. Kunstis tegime käeharjutusi, joonistasime erinevaid ninasid. Homme voolime. Reedeks palus õpetaja Kaire jälle kummikud jalga panna, sest lähevad õue. Kodus: A lk 25 lugeda, tv 10 teha. 

Täna olime meie pahaaimamatult õues kehalise tunnis, sisse jõudes selgus, et vool on kadunud. Lubati, et kaheks tuleb tagasi, tegelikult tuli varem. Aga kokatädi ei jõudnud sööki valmis teha, seetõttu said lapsed vaid magustoitu ja pikapäevarühma ei olnud. Juhtub vahel.

Mis me siis tegime. Eesti keeles lugesime lk 22-23 elevant Eedist. Moodustasime silpidest elevantide nimesid. Näitasin lastele slaide elevantidest. Leidsime pildile sõnu, kus oleks e sees. Kirjutasime vihikusse E tähte. Alustasime tv lk 9 tegemist.

Kehalises mängisime vana head keksumängu ja puukulli. Teises eesti keeles lugesin kahte erinevat muinasjuttu "Hansust ja Gretest". Edasi läks meie jutt nõidadele, abiks raamat "Nõiad ja koletised". Tunni lõpus joonistasime ühisraamatu nõidadest. Matemaatika teemaks oli: arvud 4,5, 6. TV lk 18-19. Kodus: A lk 23 lug, tv 9 lõpetada.

 Simo

 Kahro

 Anette

 Kaupo

 Triinu

 Markus

Täna alustasime tundi koduse lugemisega, esimest korda klassi ees lugeda ei olnudki nii lihtne. aga kokkuvõtteks läks kõigil hästi. Seejärel asusime järgmise tähe juurde-i tähe, A lk 20-21. Edasi kuulasid lapsed, kas sõnas on i ja kus, kas alguses, lõpus või keskel. Kirjutasime vihikusse ja tegime tv lk 8. Looduses kogesid lapsed, et värve leidub meie ümber hulganisti ja seda, et ühel värvil võib olla mitu tooni. Matemaatikas tutvusime mõistetega element ja tulpdiagramm. Rääkisime hulkadest, mis nime hulk kannab ja mitu elementi on hulgas. tv lk oli 16-17. Viimasena tegime tööd, mille nimi oli "Lehed vaasis."

 Vahtralehtedest rebased

 Anette 

 Simo

 Markus

 Kahro

 Triinu

 Kaupo

 Koguneme maastikumänguks

Ülesannet saamas

Täna alustasime siis tähtede osaga, A lk 18-19. See tähendab seda, et nüüd tuleb kodus lugema hakata. Panime päevikusse ka kirja. Lugesime ka tegelaste nimesid, tagant lk 134 olevaid sõnu ja kuulasime a tähe kuulamispala, mille tekst on lk 128. Lapsed otsisid piltidelt sõnu, mis algasid a häälikuga. Tegime vihikusse a tähe eelharjutuse ning tv lk 6. Kahel lapsel jäi tv kodus lõpetada. Kodus: aabitsa lk 19 lug, tv 6 lõpetada. Matemaatikas tutvusime märkidega >,=, sõnadega võrdus ja võrratus. Lapsed pidid piltide järgi võrratusi kirjutama. Tv lk oli täna 14-15. Viimasena tegid lapsed paljundust. Päeva viimast osa näete piltidel. 

Homme oli siis õpetaja Kaire palve selline- hea oleks, kui lastel on jalanõud, mis kohe märjaks ei saa.