Lugesime näidendit keefirist, vorstist, makaronidest ja moosist, seejärel mängisime pantomiimi ja lausemängu. Selles tuli kirjutada sõnu, mis vastasid kindlale küsimusele. Lausemängu laused tulid välja sellised:

Põder läheb kalale hobusega lastetoas öösel, sest neile meeldis.

Jaanalind mängib raha maha vanaisaga direktori kabinetis päeval, sest ema käskis.

Poiss läheb WCsse jänesega metsas 2012 aastal, sest on vaja.

Marko mängib Xboxi kassiga tüdrukute juures öösel, et oleks lahe.

Pauline hüppab jänesega põllul hommikul, sest ta tahab.

Konn laulab Peetriga bensiinijaamas hommikul kell 7.00, et kala saada.

Tüdruk laulab koeraga tapamajas pärast ööd rõõmust.

Enamikul said valmis ka Buratino seiklused ja ma panin need stendile lugemiseks. Matemaatikas harjutasime TK 17 A poolt, õpikust uurisime erinevaid ülesandeid ja tv lk olid 58-59. Kehalises kasvatuses mängisime V klassiga võrkpalli.

Täna harjutasime veel murdudega arvutamist, kasutasime vana õpikut ja seejärel lahendasime ülesandeid lk 92-93. Tv lk oli 57. Eesti keeles õppisime otsekõne kirjutamist, õ lk 180-181, kirjutasime vanadesse töövihikutesse ja kodus jäi lõpetada paljundus. Kunstis joonistasime numbrite ühendamise pilti.
Homme on meil klassiõhtu kella 13.00 kuni 19. 30ni.
Ekskursiooni kohta lugege infolehte.

Kõigepealt lugesime veelkord läbi Buratino näidendi, siis uurisime, kuidas peaks ühte tükki lavastama, lk 172-174. Viimasene lugesime lk 175-176 näidendit keefirist. Jagasime osad ära ja see jäi kodus lugeda. Tunni lõpus kirjutasid lapsed juttu Buratino seiklustest edasi.
Matemaatikas õppisime veel murdudega arvutama, lk 90-91 ja tv 56. Loodusõpetuses rääkisime suguelunditest, jätkame seda teemat järgmisel korral.

Täna hakkasime eesti keeles õppima, milline on otsekõne ja milline on saatelause. Harjutasime vanast õpikust. Tunni lõpus kirjutasid lapsed juttu Buratino uutest seiklustest, see jäi kodus lõpetada. Matemaatikas lahendasime ülesandeid murdude kohta lk 88-89 ja tegime tv lk 55. Loodusõpetuses tegime tv lk 36-37 seedeelundite lehekülgi ja siis hakkasime õppima erituselundeid. Täitsime ka nende kohta tv lk 38-39. Kodus jäi jutustada lk 66.

Ja ongi käes viimane veerand sellest õppeaastast. Täna lugesime Buratinost näidendit, kus olid tegelasteks teistest muinasjuttudest pärit tegelased. Õ lk 169-171. Seejärel vaatasime multifilmi Buratinost. Matemaatikas hakkasime õppima murdarve, õ lk 84-87. Uurisime atlasest, millised on riikide lipud, eriti palju on kolmeks jagatud lippe. Tv lk oli 54, see jäi kodus lõpetada. Loodusõpetuses rääkisime seedeelunditest, õ lk 64-65. Lapsed lõikasid välja seedeelundid ja kleepisid need õigesse kohta.

Täna rääkisime sellest, mis vahe on Pinocchiol ja Buratinol. Vaatasime kahte erinevat raamatut, õpikus oli aga hoopis kolmas variant. Lugu oli lk 166-168, Buratinoga tegeleme peale vaheaega edasi. Tunni lõpus joonistasid lapsed Carabas Barabasi sellisena, nagu nemad teda ette kujutavad. Matemaatikas tuli juttu Eestimaa ilusatest kohtadest, liivakivipaljanditest. Siis saime veel teada, et Eestis on olemas Norra ja Pariis. Õ lk oli 83 ja tv lk 53. Vihikusse tegime tulpdiagrammi paljandite kohta. Ja oligi aeg tunnistusi jagada.

HEAD VAHEAEGA KÕIGILE!

Matemaatikas tegime mõned tikuülesanded, kus tuli tikke tõsta või ära võtta. Siis vaatasime õpikust lk 82 olevaid ülesandeid ja tegime tv lk 52. Eesti keeles selgitasime välja, kes on meie klassi keeletark, seda etteütluse ja tv kordamisosaga. Etteütluses oli Ukul kõige vähem erinevaid vigu, tv-s sai Greta kõige rohkem punkte. Kunstis joonistasime veel mereröövlite teemat.

Hommikul harjutasime veel oma näidendit, siis lugesime õpikust lk 164-165, nii et Reiko oli intervjueerija ja Ethel oli noor näitleja. Tegime tv h 44, see jäi kodus lõpetada. Matemaatikas tegime KT 9 B poole, sellele kulus peaaegu terve tund, kodus jäi teha tv 52. Neljanda tunni ajal tähistasime emakeelepäeva, mängisime teistele oma näidendit, siis kuulasime I klassi lugemist ja seejärel jagunesid lapsed võistkondadesse oma ülesandeid tegema. Loodusõpetuses pidid lapsed vastama vihikusse kolmele küsimusele, kellel oli valmis, see sai tegeleda interaktiivse õppimisega blogi kaudu.

Harjutasime, kuidas mängida katkendit Naksitrallidest. Siis tuletasime meelde koma kasutamist ja lisasime lausesse sõnu, mis tähendasid kohta ja aega, tv h 55, 56, 57 ja 60. Matemaatikas harjutasime KT 6 A poolt, vaatasime õpikus lk 80 olevaid ülesandeid ja tegime tv lk 51. Loodusõpetuses tuletasime eilset tundi meelde, rääkisime edasi, miks on vaja verd loovutada ja tegime tv lk 34-35. Homme kinnistame teadmisi arvuti abil.

Täna olid lapsed väsinud olemisega, arvasin, et käes on kevadväsimuse aeg. Eesti keeles tegime paaristööd- tuli teineteist õpetada Naksitralle mängima, kasutades omakirjutatud lavastajateksti. Siis mängisime näpukukkudega ja võrdlesime, kuidas oli parem. Kirjutasime teatriskeemi juurde ka nukuteatri osa ja tegime tv h 58. Kehalises suusatasime ja matemaatikas lahendasime ülesandeid lk 76-77 ning tegime TK 16 B poole. Kodus jäi lõpetada tv 49.

Kellel on kodus vanu vanaemaaegseid esimese klassi aabitsaid või lugemikke, oleks tore, kui saate meile näituseks tuua.

Esmaspäeval käisime Jõulumäel suusapäeval.

Tunde oli kaks- eesti keel ja loodusõpetus. Eesti keeles lugesime üle lk 158-160, siis kirjutasid lapsed välja ainult tegelaste kõne ehk kirjutasid näidendit nagu näitekirjanik. Tv-s tegime h 48. Loodusõpetuses õppisime lihaseid, õ lk 56-57, tv lk 30 h 1 ja 2.

Eile harjutasime eesti keeles koma kasutamist lauses, tegime suulisi harjutusi vanast õpikust ja tv h 52-54. Siis läksime meie Reikoga matemaatikaolümpiaadile, teised jäid joonistama näidendi tegelasi. Kuna meil läks kauem, ei jõudnudki viimaseks tunniks tagasi. Aga kohalolijad olid tublid, tegelesid kunstiga.

Täna tegelesime Naksitrallide looga edasi. Trükkisin ära tegelaste teksti, lapsed kirjutasid juurde lavastaja osa ehk selle, mida näitlejad tegema peavad. Tv h oli 49. Matemaatikas tutvustasime teistele ka neid ülesandeid, mida Reiko lahendas. Siis harjutasime TK 16 A poolt, lahendasime ül lk 74-75 ja tegime tv lk 48.

Loodusõpetuses rääkisime hingamisest, lapsed otsisid ise õpikust infot ja koostasid skeemi õ lk 58-59 järgi. Tv lk 32-33 jäi kodus lõpetada.

Kohtume reedel!

Eesti keeles hakkas meil teatri teema. Rääkisime natuke teatri ajaloost, kes teatris olema peavad ja milliseid etendusi on olemas. Siis lugesime õ lk 158-160, see jäi ka kodus lugeda. Lugema pidi selle mõttega nagu oleksid lavastaja või näitleja. Kodus jäi teha ka tv h 48.
Matemaatikas harjutasime veel jäägiga jagamist, õ lk 72-73, tegime TK 15 B poole ja kodus jäi teha tv lk 46. Kehalise asemel oli loodusõpetus, vaatasime, millised luud inimesel on. Õ lk 54-55, järgmisel korral räägime edasi lihastest. Tv-s tegime lk 29-31, aga lk 31 jäid tegemata h 1 ja 2.

Matemaatikas harjutasime TK 15 A poolt, seal oli vaja leida tundmatu arvu väärtust ehk x. Siis harjutasime kahekohalise arvuga jagamist, kui tekib jääk. Tv lk olid 44-45. Eesti keeles uurisime, millised on liitlause sidumise viisid ja milliste sõnadega seda teha saab. Mõned sidesõnad nõuavad koma, kuid mõned mitte. Seda harjutasimegi paljunduse ja tv h 50 ja 51 abil.