Täna lugesid lapsed oma valitud raamatust katkendi, seejärel lugesime lk 135 loo täppidest. Vahetasime sõnu, lugu muutus teiseks. Lugesin ette mõned lühilood valgest ja mustast. Siis mõtlesime ise jutu välja. Matemaatikas harjutsime liitma nii, et järgmine kümme täis saaks, tv lk 96. Kodus: L lk 135. 

Tänases loos oli juttu aususest ja  andeks andmisest. Võrdlesime, milline tee on lihtsam- kas kohe üles tunnistada või valetada. Lisaks vaatasime pilti, kus poiss lõhkus vaasi ja lugesin lastele juttu vanast "Tähekesest". Seejärel kujundasime tassi. Teises tunnis kirjutasime tahvlilt luuletuse vihikusse ja seejärel arvutisse Wordi. Kui töö valmis, saatsime õpetajale. Täna käis meil külas raamatukoguhoidja Ülle, kes tutvustas uusi Eesti lasteraamatuid. Kodus: lug lk 134, lisaks lasteraamat.

Täna lugesime lk 132-133, rääkisime juuksemoest, juuksuri tööst. Lapsed joonistasid modellile soengu, tegime tv lk 49 ja õppisime N tähe kirjutamist. Matemaatikas harjutasime liitmist-lahutamist, tv 94-95 ja tegime töö nr 18. Kodus: L lk 132-133, valida, kas I või II osa lug, ktv 133 ja mat tv lk 95 lõpetada. 

Eilne etendus

 IV klass esinemas

Täna lugesime lugu "Prillid", lk 130-131. Lisaks rääkisime sellest, miks on prille vaja, millised esimesed prillid välja nägid ja lapsed joonistasid (disainisid)  ise prillid. Tegime tv lk 25. Teises eesti keeles lugesin juttu "Miki ja oavars" ja  lapsed tegid paljunduse. Matemaatikas küsisin nuputamisülesandeid, tegime tv lk 92-93. Seejärel vaatasime etendust "Karlssoni koolitund". Kodus L lk 130 lug.
NB! Palun vabandust, ütlesin vestlustel, et emade reisiraha ei korja, aga ülesõidu raha tuleb siiski enne ära maksta- see on 5.20.

Kõigepealt kiitus kõigile jooksjatele!
Täna lugesime luuletust lk 129, tuletasime meelde, millised paarid võivad olla. Siis vaatasime blogis olevat varjuteatrit, lapsed proovisid ise kätega varjuloomi teha ja viimasena tegime töölehte. Looduses rääkisime loomadest, millised muutused toimuvad kevadel loomade elus. Matemaatikas mängisime OIH mängu, tegime tv lk 91. Kodus: L 129 lug.
Esmaspäeval tuleb kooli teater. Neljapäevaks uus raamat lugeda!

Tänases loos lk 128 oli juttu sõrmedest, kuidas neid nimetatakse ja mida nad teha oskavad. Lapsed ütlesid sama tähendusega sõnu ja kirjutasid, mida nende käsi oskab. Matemaatikas oli kordamise osa. Kõige enne tegime kileülesannet, siis tv lk 90. Kodus: L lk 128 lug ja mat tv lõpetada. Kohtume Metsakülas kell 18.50!

Täna lugesime näidendi lõpuni, lk 126. Seejärel jagasime terve loo nii, et iga laps sai lugeda 8 pilti. Siis pidid lapsed järjestama karistusi, alustades kergemast. Esimese tunni lõpus mängisime äraarvamisemängu. Teises tunnis tegelesime sulghäälikute pikkusega. Kirjutasime kuulmise järgi lauseid, tegime paljunduse ja tv lk 47-48. Kodus: lug oma osa, tv 48 lõpet. 
Homme on valla jüriööjooks. Buss sõidab pool kaheksa, teisted peaksid kohal olema hiljemalt 19. 50. Lastel on oma jooksujärjekord teada. Enamik ütles ka, et tulevad autodega. Võib olla vajalik abi mahapanemisel ja pealevõtmisel.

Täna lugesime näidendist edasi järgmise lehekülje, lk 125. Rääkisime sellistest asjadest nagu käsk, keeld ja karistus. Lugesin Lahediku käitumiskoolist ette vastavaid lugusid. Lapsed pidid tahvlile kirjutama, kes mida teeb. viimasena tegime töölehe. Matemaatikas õppisime lahutamist, tv 88-89. Lisaks tegime iseseisva töö nr 20. Kunstis tegime Triinuga nukutuba, poisid tegid oma masinaid. Kodus: L lk 125, paljundus lõpetada, mõnel matem tv lõpetada. 
Esmaspäevaks teatriraha 2 eurot. 

Kevadised puud

Täna lugesime lk 124, näidendi esimese lehekülje. Arutasime, kas parem on olla suur või väike. Moodustasime kaks rühma- üks ütles, kas on parem olla laps, teine, kas suur. Siis ütlesid lapsed pildi järgi, mis elukutse esindajaga on tegemist, panid silpidest kokku elukutsete nimesid. Teises tunnis vaatasime ja lugesime kahte suurt raamatut- Mida sa teed? ja Kui ma suureks saan. Paljundasin lastele pildi ühe elukutsega, nemad pidid selle kohta kolm lauset kirjutama. Viimasena lõpetasime M tähe kirjutamist. Matemaatikas hakkasime õppima kahekohalisele arvule liitmist, tegime vanast tv-st lk 71 ja tv lk 86-87. Viimasena oli kehaline, jooksime kooli jüriööjooksu. Kodus: L lk 124 lug, ktv 49 lõpet.

Harjutasime jüriöö teatevahetust. Jooksu pildid on udused, aga on arusaadav, et asi toimus kiiresti. Vahetuse andmine läks libedalt.

Täna oli meil juttu koristamisest, vestluse käigus tuli välja, et kindlalt emade töö. Vahel õnneks lapsed ise ka aitavad. Lugemiku leheküljed olid 122-123. Seejärel jagasime klassi pooleks ja lapsed sorteerisid asjade pilte ja andsid hulgale nimetused. Kirjutasime mälu järgi lauseid ja õppisime M tähe kirjutamist. Loodusõpetuse algul käisime õues otsimas kevade tunnuseid, seejärel lapsed kirjutasid need vihikusse. Viimasena tegime paljunduse kevade kohta. Matemaatikas tegime ülesandeid grammi kohta, tv lk 84-85. Kunstis alustasime projektiga. Kodus: L lk 122 lug

Eile käisid arenguvestlusel Anette ja Markuse emad, aeg kadus käest ja blogisse jäi kirjutamata. Täna lugesime lk 121. Kui eile otsisime, mis on poistel ja tüdrukutel erinevat, siis täna, mis on ühist. Selleks ühiseks jooneks oli huvi loomade vastu. Sellepärast vaatasime meie ka armsaid ja naljakaid pilte loomadest. Seejärel tegime tv lk 46. Matemaatikas lahendasime ülesandeid, kus oli vaja liita või lahutada kilogramme, tv lk 82-83. Kodus: L 121 lug, tv 46 lõpetada, osadel ka mat tv lk 83. 
NB! Saaremaa reisi esialgne piletite summa on 11 eurot, seda võib juba maksma hakata. Söögiraha veel ei tea. Täiskasvanul on 20 eurot, seda meie ei korja. 

Oma käekirjaga kirjutatud luuletused loetud, asusime uurima lk 118-119. Kõige enne vaatasime maja läbilõiget, siis panid lapsed maja pildile sõnu õigesse kohta, tuletasime meelde, milliseid maju võib olla ning millest maju ehitatakse. Lugesime Anna ja Aadama lugu. Seejärel harjutasime sulghäälikute pikkuse määramist. Viimasena õppisime A tähe kirjutamist. Matemaatikas mängisime töövihikus olevat lauamängu, lõpetasime tv lk 78 ja alustasime kilogrammi teemaga. Kõige enne näitasin kaalul, kui palju asju peab panema, et saada kilogramm. Lapsed kaalusid oma pinaleid. Tegime tv lk 80, neljapäeval jätkame. Kunstis on meil plaanis reedel hakata tegema kahte pikaajalist tööd: poistel masinad ( otsida vanu autorattaid, traati, korke, väikeseid plastpudeleid jne. ). Poisid pidid otsima, mis kodus on. Tüdrukutega hakkame tegema nukutuba, sinna läheb vaja tapeeti, korke toolideks, jm millest saab teha nukumööblit. Eks me jooksvalt täpsusta. Kodus: L 119 lug, ktv 47.

Võlumetsas

Jätkasime lindude teemaga. Lugesin lastele ette viis linnuluuletust, nemad hindasid. Kõige rohkem meeldinud luuletuse kirjutasin tahvlile, lapsed kirjutasid maha ja kaunistasid. See luuletus jäigi koju lugeda. Harjutasime sulghääliku kirjutamist h kõrvale, tegime vanast töövihikust harjutusi. Teises eesti keeles valisid lapsed ühe rändlinnu, tegid pealkirja, otsisid pildi, lisasid teksti, kõige viimasena saatsid minu postkasti. Kõigil see veel ei õnnestunud, aga enamikul küll. Matemaatikas tegime osa lk 79, homme jätkame. Kodus: lug luuletus

Täna alustasime linnuteemaga, kõigepealt lugesime lk 117 olevaid luuletusi, siis määrasime sulghäälikute pikkuseid, algul õpikust, siis paljundusel. Looduses jätkasime lindude teemaga. Tuletasime meelde, mis tunnused on lindudel, kuhu pesa teevad jne. Tunni lõpus käisime õues linnulaulu kuulamas ja binokliga linde vaatamas. Matemaatikas tegime tv lk 74-75 ja paljunduse. Kodus: L 117 luuletused lug.

Täna oli meil tõsine teema- mis saab siis, kui puhkeb tulekahju. Miks puhkeb ja kuidas käituda- rääkisime jälle üle. Õpikus oli jutt Katast, lk 114-115. Seejärel lugesin lastele ühe jutu E Kuusi raamatust "Nupumees Ati". Arutasime selle üle, kas tuli on halb või hea. Siis tegime tv lk 44 ja alustasime D tähe õppimist. Matemaatikas õppisime arvude ehitust, mõisted üheline ja kümneline, tv lk 73. Kodus: L 114 lug, ktv 45 lõpetada. 

Täna vestlesime elektri teemadel. Kõigepealt lugesime lk 112-113, siis võrdlesime vana aja ja uue aja elamist. Seejärel tegime paljunduse, kus tuli leida lausetes olevaid vigu. Teises tunnis harjutasime s ja h kõrvale kirjutama k, t või p. Tegime tv lk 42, harjutasime paljundusel ja kirjutasime vihikusse. Kunsti töö jäi pooleli. Kodus: L lk 112, tv 42 lõp.

Tänasel lk 110-111 pandi kokku kaks juttu- Koolist koju ja Uudu ja Tiit. Kokku oli neli pilti, mille järgi jutustada. Seejärel mängisime mängu, kus tuli joonistada ufo, teistele mitte näidates. Siis hakkas üks laps oma joonistust kirjeldama, teised selle järgi joonistama. Üsna naljakas oli. Õppisime reeglit, et s ja h kõrval on k,p,t. Tegime tv 43. Matemaatikas harjutasime arvude järjekorra tundmist, tegime tv lk 70-71 ja vanast tv-st 62. Kunstis tegime plastlusikatest liblikat ja naljakat mehikest. Kodus: Lk 110 järgi jut, tv 43 lõpet.

Tänane lugu lk 108-109 pajatas kahest erinevast loomast, kes siiani ei ole hästi läbi saanud. Kuid kui üks oli hädas, tõttas teine appi. Ka meie lapsed arvasid, et peab hädasolijat aitama. Seejärel tuletasime meelde, et kiusamine ei ole ilus tegu. Õppisime üksteist paremini tundma, küsitledes küsimusi. Viimasena tegime selles tunnis tv lk 41. Teises tunnis mängisime munade veeretamise mängu, kiikusime plangul, kõndisime palle lusikal hoides. Siis lugesime paaris luuletust, kõik paarid valisid erineva esitusviisi. Lapsed tegid munadepühateemalist paljundust ja mängisid tunni lõpus lauamängu. Matemaatikas hakkasime õppima arve 20-100ni. Tv lk 69 ja 70. Kodus: L 108-109 valida kaks osa. 

Täna lugesime lk 106-107, esimesel lehel oli vaja jutus pildi asemele sõna panna. Teisel tuli leida muudatusi ehk võrrelda kahte objekti. Lisaks uurisime vanast õpikust munadepüha kohta. Siis tegime tv lk 40. Matemaatikas oli kordamise osa, tegime lk 68 ja mängisime Kahooti. Kodus õppida ei jäänud. Esmaspäeval tuleks kaasa võtta 2-3 muna, et me saaksime munaveeretamise mängu mängida.