Kirjutasime jälle etteöeldud lauseid, mis olid veidi raskemad. Meelde tuli tuletada, et lause lõpeb punktiga, mitmuse lõpus on-d ja mida teeb? sõnade lõpus on -b. Parandasime vead töölehel ja lõpetasime ära arvutitöö. Matemaatikas tegime kiirusemängu ja õppisime ruudulisele paberile joonistama erinevaid kujundeid. Looduses rääkisime, kuidas loomad talveks valmistuvad ja viimases tunnis käisime lumes sumpamas. Seoses sellega palve- pange lastele jalga paksud püksid- me võime edaspidi jälle õue minna ning teksad saavad märjaks.
Loosipaki hind võiks olla 5 euro ringis.

Lapsed mängisid hundi ja rebase osasid päris hästi. Eriti ilmekas oli Annabel. Edasi jätkus tund tavalisest erinevalt- lugesime ja täitsime töölehte rebasest ning lapsed kirjutasid, otsisid ja kleepisid pilte arvutis. Homme anname sellele tööle viimase lihvi. Kuna tööhoog oli suur, tegime seda poolteist tundi. Viimases tunnis joonistasime rebast ja kes soovis, hunti ka.

Tänases aabitsaloos püüdis hunt sabaga kalu, lugesin lastele ette E. Särgava loo "Hunt jääaugust kalu püüdmas", et nad teaksid, kust lugu pärit on. Jagasime jälle osad ära, nii et homme saame lugeda tegelastena. A lk oli 105. Siis jutustasid lapsed üksi või kahekaupa pildiseeria järgi. Päris hästi tuli välja. Edasi kirjutasime etteütlust, minu rõõmuks oli vähe vigu. Õppisime h tähe kirjutamist ja kodus jäi teha paljundus. Kunstis tegime veel jõulukaarte.

Lapsed lugesid kodust lugu kahekõnena. Siis tuletasime meelde teatriskäimist ja käitumist seal. Tuli välja, et Päka kooli lapsed ei oska teatris olla, kuid meie lapsed oskavad. Edasi rääkisime nukuteatrist, millised nukud seal on. Lapsed joonistasid ühe käpiknuku lõike. Kodus jäi lõpetada eile alustatud tööleht kirjatähtedega ja a lk 104. Matemaatikas arvutasime ja mängisime kahte mängu. Tunni lõpus värvisid lapsed labürinti. Kunstis hakkasime kaarte tegema.

Meie saime õpetaja Terjega reedel võimlemise kava selgeks ja lapsed olid ka tublid. Täna lugesime hiire ja roti kahekõnet, aabitsa lk 103. Tegime ära tv lk 56, värvimine jäi pikapäevarühma. Harjutasime õpitud tähtedest sõnade kirjutamist. Teises tunnis lugesin lastele tagurpidi juttu kolmest karust, seal olid tegelasteks kolm tüdrukut ja karu. Hiljem lapsed mängisid neile meeldinud muinasjuttu. Matemaatikas lahendasime suuliselt tekstülesandeid, kirjutasime vihikusse ülesandeid ja tegime tv lk 75.

Täna uurisime erinevaid vanu ja uusi aabitsaid ja lugemikke. Iga laps sai ühe õpiku ja luges ette ühe lause. Meie aabitsast jäi valida, kas lugeda lk 100 või 101. Siis mängisime sellist mängu-mina ütlesin lause-vanaemal on kass. Lapsed hakkasid tähestiku järgi tähti ütlema ja iga tähega sõna, milline kass on. Näiteks: vanaemal on armas kass, vanaemal on beebikass, vanaemal on diivanikass jne. Kõige rohkem sõnu mõtles Annabel. Seejärel näitasin mina kolme pilti, lapsed kordasid sõnu, mina korjasin pildid ära ja lapsed kirjutasid sõnad vihikusse. Matemaatikas harjutasime kahega liitmist ja lahutamist, lahendasime tekstülesandeid, arvutasime õpikust suuliselt ja tegime tv lk 73. Kunstis õppisime, kuidas teha peokuulutust ehk täpsemalt kadripäeva kuulutust.

Täna käis koolimajas Alda Tõnisson, kes uuris, kas mõni I klassi laps ei tahaks nende juures pillimängu õppima hakata. Valida saaks akordioni, plokkflöödi või mõne muu pilli vahel. Õpetus oleks nende kodus, tasu ta ei jõudnud öelda. Aga mõelge ja kaaluge ja teatage mulle, kui on soovi.

Homme läheme meie õpetaja Terjega üheteistkümnese bussiga linna koolitusele. Lapsed teevad viimase tunni ajal puutööringi ja siis lähevad koju.

Täna rääkisime elukutsetest ehk kelleks Päka kooli lapsed tulevikus saada tahavad. Lapsed arvasid ära, kelle töövahendid on pildil ja kes mis tööd teeb. Ühtlasi tuletasime meelde, et mida teeb? lõpus on -b. Kodus jäi lugeda aabitsa lk 99 ja lõpetada tv lisa lk 71. Tunnis tegime ära tv lk 55 ja vihikusse l tähed. Kunstis joonistasime oma koduvallast pilti.

Tänane teema oli "Miks arst teeb haiget". Vestlesime sellest, milliseid arste on, mida arst teeb. Lapsed vastasid ausalt, kes kardab süsti ja kes mitte. Kodus jäi valida, kas aabitsa lk 96 või 97. Tegime ära tv lk 54, kodus jäi teha lisa lk 77 h 1. Matemaatikas kontrollisin, kas 1 ja 2ga liitmise harjutamisest on ka kasu olnud. Oli küll, arvutamine hakkab kiiremaks minema. Tunni teemaks oligi liitmine, harjutasime liidetavate järjekorra muutmist, tv 72. Viimases tunnis tegime papist kuusekaunistusi. Reedeks palume lastel kaasa võtta veidi kommi, tuuled sahistasid, et meile on oodata kadrisid.

Nii, nüüd on meil selja taga kaks teatrietendust ja raamatukogu külastamine. Täna rääkisime pesemisest, aabitsa lk 95. Siis tuletasime meelde, mis on lause, mis sõna. Kasutasime õigekeelsuse õpiku abi. Teises eesti keele tunnis jutustasin lühidalt kahte lugu-"Kuidas mutt endale püksid sai" ja "Keisri uued rõivad". Lapsed said ülesandeks joonistada ühe loo kohta pildi ja kirjutada pealkiri ja üks lause. Matemaatikas harjutasime kahega liitmist ja lahutamist ning tegime tv lk 71. Kodus jäi lõpetada pilt kujunditest. Homseks võib saata tantsuõpetaja raha-5€. Kunsti tunnis on vaja peenikest paela või lõnga.

Täna tuli meil juttu unelaulust ja naljalaulust. Kodus jätsin lugeda: "Mees läks metsa....", lk 88. Uurisime, mis on vastandsõnad, tegime tv lk 51. Kodus jäi vihikussse teha e ja ee. Matemaatikas tuletasime meelde arvude rida, harjutasime arvutamist ja tegime tv 69. Kodus jäi teha tööleht. Viimases tunnis tegime käbiloomi või kaunistusi. Homme läheme teatrisse, loodan, et kõik tõbised saavad terveks ja keegi teine haigeks ei jää.

Üks pilt mardiskäigust ja teised pereõhtust.

Tänane eesti keele teema oli selline-loomad valmistuvad talveks. Uurisime, millised loomad ära lendavad, millised magavad, millised koguvad varusid ja millised vahetavad karva. Aabitsa lk olid 86-87. Ühtlasi tuletasime meelde, milline täht oli siis lõpus, kui asju oli mitu. Kodus: valida aabitsa lk 86 või 87 üks osa lugemiseks.

Matemaatikas tutvusime mõistega täisnurk, tuletasime meelde, mis on ruut ja mis ristkülik. Tv lk oli 68. Mängisime sellist mängu, et lapsed said kahe peale kolm pilti ja pidid ütlema, milliseid kujundeid nad näevad.

Teises eesti keeles lugesin Heast Lapsest ette lugusid, mille olid kirja pannud lapsed. Olid õuduslood. Õnneks meil kole ei hakanud. Tegime tv lk 50 ja harjutasime tahvlil e tähe kirjutamist.

Kolmapäeval läheme linna teatrisse, piletid on meil ostetud, sõiduraha tuleb kaasa võtta. Üks ots on 1.30. Täpselt ei tea, kas jõuame tagasi üheks või poole kolmeks. Oleneb sellest, kui pikk etendus on ja kas me jõuame bussile joosta või peame ootama.

Neljapäeval tuleb kooli teater, osa lapsi maksis selle raha ära.

Ootame täna kõiki kooli mängima-vaatama.

Täna said lapsed esitada peast "Prigadi-pragadi", seejärel rääkisime ja lugesime mardipäevast, aabits lk 82-83. Vihikusse harjutasime m tähe kirjutamist. Kodus jäi lugeda lk 83 ja teha tv 48. Matemaatikas oli meil kordamise tund. Harjutasime peast arvutamist ja tegime töölehti. Kunstis voltisime varest ja tutvusime erinevate joonistusprogrammidega.

Homme läheme peale teist tundi mardisanti, näo ette paneme maskid, riided jäävad õueriieteks, lihtsalt mõni rätik või sall juurde.

Esmaspäeval olete oodatud pereõhtule, mis algab kell viis. Selga sportlik riietus. Kaasa võib võtta snäkki-küpsiseid või komme, mis lähevad ühislauale. Kes tahab, võib võtta ka juua, aga see jääb isiklikuks tarbimiseks. Järgmisel kolmapäeval läheme linna Reky etendust "Naksitrallid" vaatama. Neljapäeval tuleb kooli Ervin Lillepea teater, pilet 2 €, seda raha ei ole ma veel kogunud. 

Täna lugesime üht laste lemmikut-"Prigadi-pragadi", aabits lk 81. See jäi homseks pähe. Teises tunnis harjutasime veel vastama küsimustele kes ? ja mis? Viimases tunnis tegime mardimaski.

Täna lugesime mõistatusi, aabits lk 80. Näitasin pilte, kuhu mõistatus oli joonistatud sõna-sõnalt, lapsed pidid ära arvama, mille kohta see käis. Edasi õppisime, millal küsida kes? ja millal mis? Kasutasime vana tv abi. Vihikusse kirjutasime sõnad nii ja uni. Matemaatikas uurisime ruutu ja kuupi. Rääkisime ruuduliset pinnast, lapsed joonistasid ise mustrit. Tv lk 66-67. Viimases tunnis lõikasime vaiba jaoks ribasid. homme on meil plaanis teha mardimaski, kaasa tuleks võtta papptaldrik või lihtsalt pappi. Reedel lähme lasteaeda marti jooksma.

Täna lugesime aabitsast lk 79, see jäi ka kodus lugeda. Uurisime, kes mida sööb, sest Kata oli toidud valesti jaotanud. Vihikusse kirjutasime n tähte. Tv lk olid 46-47. Matemaatikas õppisime tundma ristkülikut ja risttahukat, tv lk 64-65. Teises eesti keeles kuulasime muinasjuttu "Mees ja karu", tegime liiklusaabitsast helkuri lehekülge. Homseks andke kaasa mõni vana pluus või püksid, mida saaks ribadeks lõigata.

Lugesime eilset  lugu tegelastena, täna oli meil tuttav muinasjutt naerisest. Leppisime kokku, et homseks jääb see lugu jutustada. Hakkasime õppima kirjatähti, vihikusse tegime esimese- i tähe. Matemaatikas arvutame kahekümne piires ilma üleminekuta. Esialgu päris raske, arvurida ei ole veel nii hästi peas. Tv lk 60-61. Kunstis tegelesime erinevate joonistamisprogrammidega. Lastele meeldis see nii, et jätkasime arvutiringis.
Homme lähme kalmistule ja pärast on klassiõhtu. Kaasa võib võtta natuke näksi ja kindlasti juua.