Täna tutvusime lõbusate küsimustega, kus olid vastused ka olemas, lk 103. Mõtlesin isa ka selliseid küsimusi välja, vastuseks olid lillenimed. Edasi lugesin lastele sisult valesid lauseid, nemad pidid otsustama, mis on valesti. Seejärel tegid lapsed paljundust, kus oli vaja leida, kes teeb antud häält, näiteks liiri-lõõri. Viimasena õppisime L tähe kirjutamist. Matemaatikas harjutasime kella tundmist, tegime vanast töövihikust lk 88-89 ja lõpetasime sudoku tegemise. Kunstis said enamik tibusid valmis. Kodus: L 103 lug, ktv 41.

Homme siis kinno!

Täna leppisime kinnomineku kindlalt kokku- läheme kolmapäeval kella 11 bussiga vaatama "Kodu", sest Tuhkatriinu on inglise keeles ja lapsed ei jõua teksti  lugeda. Tagasi saaksime selle bussiga, mis jõuab 14.20 siia. Pilet maksab 3.20 ja bussipiletid 2.60. Kotid võivad jääda koolimajja.
Eesti keeles lugesid või jutustasid lapsed oma loetud raamatust, vaatasime ka pilte. Kõik said ilusasti hakkama. Siis lugesime lk 102 olevaid naljalugusid, tegime tv lk 39, õppisime G tähe kirjutamist. Matemaatikas õppisime kella edasi, täna just seda, et tund on 60 minutit jne. Tv lk olid 66-67. Kodus: L lk 102 lug, ktv 38-39.

Täna olime naljaluuletuste lainel. Kõige enne lugesime lugemiku luuletust, siis lugesin veel viis luuletust ette. Lapsed hindasid, milline kõige rohkem meeldis. Võitjaks tuli "Laul nõiast". Siis tegime paljundust, kus oli vaja luuletuse read õigesse järjekorda panna. Edasi rääkisime sellest, et Eesti keeles on sõna alguses k,p,t. Tegime tv lk 38. Looduses rääkisime ajalossts ja natuke kevadest. Matemaatikas õppisime sudokut mängima. Seda on võimalus ka blogis teha. Viimases tunnis õppisime ise e-kaarti tegema, aga ära saata me ei saanud, sest lastel ei ole oma kontosid. Kodus: raamat, kas lugeda või jutustada üks koht. Teisipäevaks: piletid-2.20 ja 2.60, ehk 4.80

Eilne õhtu läks meil hästi, lapsed mängisid ilusasti, keegi ei saanud haiget ja igav ei hakanud.

Hetk pudelikeerutamise mängust. 
Täna lugesime lk 98-99, arutasime, kuidas kutsutakse loomi teisiti. Otsisime, millised sõnad on vahetatud. Tegime tv lk 37 ja alustasime lisalk 75 tegemist. Matemaatikas rääkisime, kuidas tekib pool ja veerand. Tv lk 64-65. Kodus: lug kas lk 98 või 99, lk 75 lõpetada ja vana tv 46-47. Esmaspäevaks panime kirja raamatu, sealt võib ühe koha ette lugeda või jutustada. 

Täna lugesime edasi lugu kevade kohta, lk 96-97. Tuletasime meelde, millised on kevade tunnused, aga et asi huvitavam oleks, ei öelnud neid lihtsalt niisama. Lastel tuli need õngitseda karbi seest ja otsustada, kas lause sobib või mitte. Seejärel jutustasime piltide järgi ning alustasime töövihiku tegemist. Kehalises käisime õues ja kunstis tegime tibu. Kuna kõik valmis ei saanud, teen pilti reedel. Aga tänane pilt on meeleolu jaoks.

Meie metsaskäigu üks eesmärkidest oli märgata kevade tunnuseid.
Kodus: valida, kas lug lk 96 või jut lk 97 järgi, tv 36 lõpetada.

Täna oli meil üks tund- eesti keel, selles tunnis küsisid lapsed teistelt mõistatusi. Seejärel rääkisime edasistest plaanidest, nimelt seda, et homme on meil klassiõhtu. Algab kell 15.00 ja lõpeb 17.00. Kaasa võib võtta juua ja natuke näksi. Vahepeal võib, aga ei pea koju minema.
Siis mõtlesime järgmisel teisipäeval kinno minna, Tuhkatriinut vaatama. Kui seda on rahalises mõttes liiga palju, andke märku. Kodus õppida ei jäänud.

Uskumatu, aga kätte on jõudnud viimane veerand. Ees on ootamas veel palju sündmusi.

Täna lugesime veel kassi ja hiire lugusid, siis tuletasime meelde, millal kasutatakse kes?, millal mis?. Jagasime klassi pooleks, ühed leidsid pildilt elusolendeid, teised eluta asju. Tegime ka kaks tv harjutust selle kohta. Siis rääkisime mõistatustest. Kuigi neid on palju küsitud, ega lastel väga  meeles ei olnud. Tegime ühisraamatu, kuhu kirjutasime mõistatuse ühele lehele ja vastuse teisele poole. Võis ise ka mõistatuse välja mõelda. Matemaatikas õppisime viimased kolm lahutamist, tv 62-63. Kodus: ise mõelda või otsida 3 mõistatust, homme küsida teistelt, ktv 37 lõpetada. 

• NB! Homme lähme teatrisse, bussiraha 2. 60. Läheme 9.12 bussiga, tagasi tuleme 12.35 bussiga. Natuke taskuraha võib ka olla. 
• Hakkasime tegema Saaremaa reisi nimekirja. Kes veel vanematest tahab kaasa tulla? (Marte sai kirja). Hinna arvutame kokku ja ütleme varsti. 

Täna lugesime Sipsikust, lk 90-91. Lisaks lugesin ette teisest õpikust loo alguse ja lõpu. Seejärel tegime Sipsiku kohta paljunduse ning tv 35. Matemaatikas õppisime kella, täna rääkisime veidi ajaloost, milliseid kelli  on üldse olemas. Lugesin ette loo "Talupere tööpäev", tegime tv lk 60-61. Kodus: lk 90 või 91 lug. 
Täna oli meil külas näitlejatepaar, kes esitas "Muinasjutu kuldsest kalakesest".

Homme võib kaasa võtta lauamänge, mida saab koos mängida. Mind homme ei ole, seetõttu soovin juba täna kõigile ilusat vaheaega!

Esimeses tunnis jätkasime raamatukogu teemal- selles osas tuli juttu sellest, kuidas raamatuid hoida. Lugesime lk 88-89, tegime tv lk 34 ja alustasime K tähe kirjutamist. Teises tunnis said lapsed valida- kas kirjutada e-raamatut või värvida lehti. Kolmanda-neljanda tunni ajal olime raamatukogus. Täna vaatasime Eno ja Piret Raua raamatuid.

Kodus: lk 88 lug

Täna rääkisime raamatutest-miks neid vaja on ja kuidas neid võiks jagada. Lugesime lk 86-87. Seejärel tegime muinasjututeemalist töölehte ja õppisime H tähe kirjutamist. Matemaatikas tutvusime nädalaplaaniga, tv lk 58-59. Vaatasime ka enda tehtud päevaplaane. Kunstis kaunistasime ärakirjana kirjutatud luuletust ning lapsed värvisid pilte.
Lapsed said vaheajaks ülesande- läbi lugeda üks lasteraamat, peale vaheaega, 25. märtsil võtavad selle kaasa ja loevad oma lemmikkoha ette.
Kodus: L lk 86 lug, paljundus lõpetada ja ktv 35.

Täna lugesime, kuidas Anna ja Aadam külas mängisid. Tuletasime meelde, milliseid sõnamänge meie oleme mänginud. Tunnis mängisime lauseotsimisemängu, kehalises vanaisa vanasid pükse, telefoni, selja peale kirjutamise mängu. Seejärel kirjutasid poisid ja tüdrukud, mida võiks teha selleks, et pante lunastada. Viimasena tegelesime küsilausega ja küsisõnadega. Teises eesti keeles tegime koos ankeeti, lapsed kirjutasid ärakirja. Matemaatikas oli teemaks aasta, kuu ja nädal. Tegime tv lk 56-57. Kodus: lug lk 84 või 85, lõpetada paljundus tädi Selma poeskäigust. 
Ootan tagasi vanematele mõeldud tagasiside ankeete!

Täna oli meil kaks puudujat- Anette ja Kaupo. Sellegipoolest tegime kõik asjad, mida planeerisin, ära. Eesti keeles lugesime, kuidas lapsed kaupluses käisid, lk 82-83. Rääkisime ja vaatasime pilte kaupluses olevatest osakondadest; lapsed kuulasid lugu, kus tuli leida, mis on valesti; tegime paljundust; tuletasime meelde, millal kasutada hüüumärki. Looduses õppisime täna uue programmi- Timeline- kasutamist. Lapsed kirjutasid tegevused ja kleepisid juurde ka mõned pildid. Saime harjutada õigekirja ja kellaaegade tundmist.Matemaatikas mängisime Kahooti, kunstis lõpetasime oma raamatute tegemist. Siis soovisime Kahrole õnne. Kodus: Lk 82 lug.

Täna lugesime sellest, kuidas Anna ja Aadam onu juures olid. Natuke rääkisime käitumisest külas, seejärel sugulastest. Lapsed valisid ühed vanavanemad ja selle alusel proovisid joonistada oma puu, komistuseks sai see, et lapsed ei tea oma vanaema või vanaise nime. Aga oli arusaadav siiski. Viimasena õppisime J tähte. Matemaatika teema oli päev ja öö, tuletasime meelde loodusõpetuses õpitut, vaatasime gloobust, tegime tv lk 54-55. Kehalises käisime õues jalutamas. Kodus: L lk 80 või 81 lug, ktv 32-33 teha. 

Täna lugesime lk 78-79 Pikulinnast, mis oli hästi sarnane Tallinnaga. Seetõttu rääkisime ja  vaatasime Tallinna kaarti, pilte raamatust ja arvutist 3D pilte. Siis tutvustasin lastele, kes oli Vana Toomas. Edasi tegid lapsed paaristööd- pidid suure pildi järgi kirjutama, mida on üks, mida mitu. Harjutasime etteütlemise järgi kirjutamist, tuletasime õpikust meelde, kuidas kirjutatakse linnade nimesid, viimaseks tööks jäi liiklusaabitsa tegemine. Kehalises tegime harjutusi ajalehepallidega, kunstis eilset teemat. Kodus: L 78 lug, liiklusaabits lk 13 lõpetada.

Täna lugesime sellest, et Anna ja Aadam läksid sugulastele külla. Sellel lool oli kolm osa, saime teada, kus sugulased elavad, kuidas linna jõuti ja kes need sugulased on. Edasi harjutasime vastama küsimusele Millega? nii, et mina näitasin pilte, lapsed vastasid. Seejärel jagasime lapsed pooleks, kumbki meeskond sai oma ülesande- kirjutada, millega sõita antud kohta. Siis vaatasime, milline näeb välja üks sõiduplaan ja tegime tv lk 33. Matemaatikas harjutasime 16st lahutamist, tegime vanast tv-st lk 52 ja uuest 52-53. Viimases tunnis joonistasid tüdrukud loomi erinevates asendites ja poisid värvisid masinaid. Kodus: valida üks osa lugemiseks lk 76-77, tv 74(lisalk).
Igaks juhuks korjan 2 eurot, sest kooli on tulemas üks teater. Miks igaks juhuks, sest nad ei ole seda üle kinnitanud. Nad peaksid tulema 12. märtsil.